党的二十届三中全会提出，深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。我区深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，从始至终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以办好人民满意教育为宗旨，不断突出内涵发展，格外的重视教育质量提升。在实际在做的工作中，积极落实全国教育大会提出的各项要求，以教育家精神为引领，努力为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
近年来，江津入选首批基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区，教育管办评分离改革成果荣获优秀奖，教育扶贫工作入选中国基础教育年度报告，荣获国家级教学成果奖8项，基础教育课程教学改革案例入选全国教育局长高峰论坛创新案例。
从“有学上”的期许，到“上好学”的美好实景，人民群众的教育获得感、幸福感慢慢地加强，一幅“学有所教、人人出彩”的画卷在江津这片土地上徐徐展开。
绿树成荫，花圃吐艳，闳敞轩昂……9月，滨江新城迎来新校园——德感小学改扩建一期项目工程。德感小学2000余名师生搬进新校园，迎来充满希望的新学期。
“校园环境更美了，空间更大了，孩子学习的地方更多了！”德感小学学生家长李先生感慨地说，“相信孩子在这样的校园里学习，学习成绩一定能更上一层楼！”
德感小学改扩建一期项目工程是江津区加快义务教育优质均衡发展，提升校园整体发展水平的一个缩影。近年来，江津区快速推进中小学新（改、扩）建项目，改善中心城区学校“大班额”情况严重、“刚需性”学位不足的情况，持续增加城区学位供给，保障学校食堂、运动场、功能室、艺术室等基本需求。近五年，新建（扩建）义务教育学校9所，新增学位15060个。
我区教育事业蒸蒸日上，取得很明显的成效。目前，我区共有各级各类学校375所，在职教师超1.5万人，在校学生超20万人。截至2023年底，学前三年毛入园率提高到98.25%，普惠性幼儿覆盖率达97.48%，义务教育巩固率保持100%。
我区还不断推进中小学集团化办学，促进优质资源提质扩面。“通过打造四牌坊小学、江津中学等优质学校办学集团，加大城乡学校结对帮扶力度，持续缩小校际间教育资源差距。”江津区教委相关负责这个的人说，接下来将继续创新办学模式，加强与市外、区外优质学校合作，引进特色优良资源，统筹提升教育教学水平。
在职业教育方面，江津区同样走在前列。江津是职业教育大区，共有职业院校10所（中职4所、高职6所），在校学生约11万余人，其中国家示范高职、中职各1所，市级“双优计划”立项建设的A类学校3所。
今年6月，重庆能源职业学院与重庆长安汽车股份有限公司正式签约，双方共建长安汽车产业学院，专注于新能源与智能网联汽车专业群建设，深入推动产教融合和校企合作，实现产业与教育的共生共长。
“学校将以建设长安汽车产业学院为契机，推动职业教育新基建的“五金”建设，涵盖金专业、金课程、金教材、金基地和金师资等方面的教育合作。”重庆能源职业学院相关负责这个的人说，未来学校将全方面提升汽车专业人才的培养质量，同时增强社会服务和科研能力，提高社会效益和经济收益，切实促进产教融合建设取得实效。
▲2023年全国职业院校技能大赛中职组服装设计与工艺赛项比赛在江津区举行（资料图）
这是我区全力深化校企合作、校地合作的生动体现。近年来，江津区推动创新链、产业链、资金链、人才链深层次地融合，深化“科技副总”进企业、“产业导师”进高校专项。实时掌握我区企业需求，及时发布“揭榜挂帅”技术攻关需求榜单，促进在津高校和科研院所科研成果转化，在全市率先打造成渝地区先进制造业人才样板区。
下一步，江津区将持续推进区人力资源服务产业园、大学生就业创业服务中心、职业技能公共实训中心“一园两中心”建设，积极筹备在津职业院校创业就业联盟，搭建公共人力资源服务平台，适时开展岗前培训、入岗培训、提升培训等，保障在津企业高质量用工需求。
在江津，优质学校云集、名师荟萃、名人辈出。这里有市级乡村名师工作室主持人、聚奎中学校教师张渝江，从一名农村中学教师起步，成为第一位把当地教育改革带到哈佛大学讲坛的江津人；这里有重庆市名班主任工作室主持人、重庆市首届十佳名班主任工作室主持人、江津区四牌坊小学校教师王永平，携手28名优秀青年班主任，以专题研究为抓手，聚焦班主任工作中的重点、热点、难点，开展常态化实践研究……
在推进新时代教师队伍建设中，江津区坚持以教育家精神为引领，充分挖掘并用好江津儿女中的教育家精神资源，全域发挥“三名”工作室“领头雁”和“传帮带”作用，建成区级工作室15个，学区（学校）名师工作室100余个，首批渝西川南名师工作室8个，市级“三名”工作室主持人8名，带动全区教师队伍梯次培养。
教师是立教之本、兴教之源。近年来，江津区强化人才队伍梯队建设，加强高层次人才引进，高质量开展教育用编工作，在规范的前提下合理优化引进优秀教师、艺体特色教师，依托“津鹰计划”、重庆国际人才交流大会等平台考核招聘紧缺高层次人才，切实解决教育系统教职工编制结构性矛盾、供需矛盾等问题。
为了统筹抓好教育保障机制，江津区教委相关负责这个的人说，当前正积极引进与江津“一枢纽三高地”相匹配的优质高校，加强校、地、企合作，推动产、教、就精准匹配，聚焦机制建设、氛围营造、服务保障、岗位拓展、政策拉动切实帮助高校毕业生等青年群体在津就业创业，解决企业用工难题，进一步助推江津产业经济高质量发展。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，我区教育工作亮点纷呈、落地有声，打造出众多具有江津辨识度的标志性成果，广大教育工作者们用汗水与智慧铸就了江津教育的辉煌。
在新征程上，江津要牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，落实立德树人根本任务，不断深化教育综合改革，努力办好人民满意的教育。
义务教育优质均衡发展，让学生“慢下来”。小学和初中教育是为人的终生发展打基础的关键阶段，必须要为学生打牢德、智、体、美、劳全面发展的坚实基础。义务教育阶段不能急于求成、急功近利。只有慢下来，学生才能有更多的时间主动思考、合作探究、不断想象和创新，才会在今后的成长中登得更高、走得更远。
职业教育优质融合发展，让学生“融进去”。随着产业升级和经济结构调整，加快构建现代职业教育体系，让人才教育培训和产业高质量发展的相融互促贯通于各环节，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，让更多学生获得人生出彩的机会，为加快培育新质生产力、建设现代化产业体系进一步夯实人才支撑。
培养高素质教师队伍，让课堂“活起来”。要统筹好教师培养、使用、服务保障全过程，聚焦重点环节、筑牢强师之基，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，让更多学生在课堂上活跃起来。
未来，江津区将锚定目标、凝聚合力、久久为功，一定能办好人民满意的教育事业，为中华民族伟大复兴注入澎湃动能。
